促进毕业生就业的政策措施和指导服务

——高点站位深耕细作，开创就业育人新格局

2022年在疫情影响下，全社会就业矛盾突出、高校毕业生人数持续增加、高校毕业生就业压力持续增大。我校深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面贯彻落实国家就业政策和精神，把“稳就业”放在更加突出的位置，努力实现我校毕业生更高质量和更充分就业。学校领导班子高度重视创新创业教育工作和毕业生就业工作，大力实施“一把手”工程，校长多次主持召开就业工作推进会，认真贯彻落实上级有关就业工作的文件精神，就当前就业工作的焦点问题进行深入研讨，探索符合我校学生需求的就业工作方法。学校设立产教融合与创业就业处统筹全校的就业创业工作，加强就业工作的目标管理，明确校、院系两级职责任务，把就业工作成效列入二级院系工作绩效考评的重要指标，把毕业生就业工作纳入二级院系工作的重要议事日程。设立二级学院就业专员和班级学生就业宣传员制度，形成“校、院、班级”三级联动、齐抓共管的工作格局。2022年学校共划拨就业创业经费 50万元用于就业创业工作，实现就业指导机构、人员、场地、经费“四到位”。

一、高点站位深耕细作，打造就业服务“全链条”

（一）建立机制，齐抓共管促就业

学校基于可持续创新型人才培养的目标，实行“校-院-班级”三级联动运行机制，学校和二级学院均实行“一把手”工程，学校层面上由校长负责，融创处统筹全校的就业创业工作；二级学院层面，党总支书记主抓，辅导员具体负责，班级的学生就业宣传员协助，形成三级联动、齐抓共管的工作格局。  

   （二）

多措并举，拓宽渠道促就业

1.学校构建“线上+线下”招聘体系，精选对口企业就业岗位，最大限度提高招聘岗位的针对性和契合度，力争为每一位学生寻找到最合适的就业岗位。累计开展毕业生线下招聘会3场，线上招聘会3场，组织学生参与教育部、省市各类线上线下招聘会8场，为毕业生提供岗位近万个。通过系列线上线下招聘服务，实现“就业服务不打烊”,确保我校毕业生就业形势稳定，实现毕业生充分就业。

图5-1 举办校园招聘会

图5-2 开展多种形式宣讲会

2.组织实施“三支一扶”、“毕业生服务社区计划”等基层项目。本学期，我们大力宣传“三支一扶”相关政策和上级相关的文件，鼓励毕业生多渠道就业。今年共审核通过48位同学报名三支一扶，指导辅导员做好报名学生的审核工作。

3.突出重点，帮扶困难群体顺利就业。对2022届毕业生进行全面的摸底了解，做好家庭困难、就业能力较差等各类特殊群体毕业生的甄别、审查、登记造册，建立台账。特别是对建档立卡贫困学生、少数民族学生、残疾学生实行“一生一册”，建立“人人有帮扶、个个勤追踪”的工作机制，确保毕业生及时就业。

4.为学生谋福利，积极做好求职创业补贴工作。2023届毕业生求职创业补贴创造了我校历史最高数据，今年通过大力的推广和宣传，求职创业补贴人数达到历史新高，为了更好的开展此项工作，今年通过与学生面对面，改变以往通过辅导员层层审核的方法，直接建立微信群与学生面对面沟通，实际解决学生的困难，及时为学生答疑解惑，让学生尽可能获得该项补贴，经过一个月的推广，审核和校验工作，沟通学生次数近50次，前后完成7大表格的填写和提交，最终138名学生成功获得该项补贴，补贴金额共计27.6万元，创历史新高。

（三）充实力量，联动机制促就业

我们从四个二级学院毕业班辅导员中各选调1名辅导员老师作为“就业专员”，共同做好就业工作。同时，为更好的打通“企业-学生”就业信息畅通渠道，我们建立了班级“就业宣传员”制度，每个班选派一名就业宣传员，协助辅导员以及融创处开展就业宣传工作，逐步搭建和完善我校的就业服务联动体系。

（四）调查研究，精准发力促就业

为精准推进毕业生就业指导与服务，提高我校就业指导能力，我们组织开展了2022届毕业生就业跟踪调研2次（5月、11月），2023届毕业生求职情况调研，摸清毕业生的就业意向和就业进展、用人单位的意向以及对毕业生的满意度情况。同时，加强目标管理，指导毕业班辅导员下企业走访，做好毕业生精细化就业指导工作。建立数据统计周报制、就业跟踪月报制，建立台账，做到“底数清、意愿清、去向清”，为毕业生就业指导、线上咨询、组织招聘、精准岗位推送等提供科学依据。

（五）专题活动，有效指导促就业

为建立完善的就业指导服务体系，帮助学生开拓视野，明确求职目标，提升求职技能，组织开展专简历门诊3场，生涯一对一活动2场，既帮助毕业生树立正确的人生观、就业观，又帮助他们了解掌握最新的行业就业资讯。

图5-4 开展多项专题活动

二、突出1个重点，强化4个服务，夯实创新创业工作

（一）以智谷为重点，赋能创业“供给力”

1.规范管理，开展项目入驻评选和考核。为规范智谷的运营、管理和考核工作。本年度共开展优秀项目征集评选2次，共16个项目申请，7个项目通过项目评选，入驻智谷孵化区，激活了智谷创新创业活力。

2.规范管理，开展项目入驻评选和考核。为规范智谷的运营、管理和考核工作。本年度共开展优秀项目征集评选2次，共16个项目申请，7个项目通过项目评选，入驻智谷孵化区，激活了智谷创新创业活力。

4.开展我为师生办实事活动。营造良好氛围，为入驻项目提供每月1次一对一交流、针对入驻项目的实际情况给予开业指导、政策宣传、项目辅导、资源对接等服务，让创业变得更简单。

5.制定计划，提升智谷环境治理服务。本年度制定了智谷卫生管理制度，对各工作室卫生的打扫区域进行明确划分，提高环境卫生管理质量。检查和抽查智谷工作室卫生共12余次，对环境不过关的工作室责令整改，对屡教不改、拒不配合的工作室给予通报批评，并限期退出工作室，提升智谷环境治理服务工作。

（二）以赛促学，提升大赛“服务力”

开展第八届“互联网+”校决赛及省预赛选拔赛：本次参赛项目共969个，参赛学生共3454人。经过省级海选，共2个项目分别荣获省级“银奖”“铜奖”。

积极组织参加校外各级各类大赛：12个项目参加第十二届“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛，荣获省级银奖1个；3个项目参加第十一届福建省大学生“创业之星”评选，荣获“创业之星”1个；5个项目参加厦门市白鹭之星创新创业大赛，荣获优秀奖1个；8个项目参加厦门高校大学生创新创业大赛；1个项目参加全国机械行业创新创业大赛，荣获国家级“二等奖”。      

（三）搭建桥梁，优化导师团“辅导力”

为提升二级学院创新创业导师团的服务能力，本学年通过征集，现共有创新创业导师团队导师共10名，开展导师座谈活动3次，企业走访2次，项目辅导32场，搭建了二级学院创新创业新桥梁，不断提升导师团导师的师资水平和辅导能力。

图5-7 导师团主题活动

三、就业创业课堂教学

本学年就业课程主要有《就业指导》、《大学生创新创业教育》、《职业生涯规划》、《职业素养I》四门课程，其中《就业指导》全校2020级65多个班2241人，《大学生创新创业教育》2021级75个班2532人，《职业生涯规划》2022级50个班1728人，《职业素养I》47个班1455人，课程主要由教研室专兼职教师共10人完成教学任务。

 （一）创新课堂活动，教学改革有亮度

1.开展创新教学活动。教研室老师以“体验式”开展了创业课程部分章节的课堂创新活动，通过让学生制作创业画布和项目路演的方式参与课堂活动，通过开展大学生创新思维能力训练、创业计划书撰写、创业画报设计、项目路演，同时将SIYB创业培训游戏引入课堂，打破原有的课堂模式，培养学生的创业意识。

2.开展集体备课和观摩课活动。教研组结合师资与教学实际情况，每门课都采用集体备课的形式，针对每门课程的课件、教案等内容进行了统一的指导和探讨，并丰富了课程资源，提升了课堂效率。教研室结合课程思政开展公开观摩课活动，全体教研室老师参与观摩和评课，为课堂创新改革提供了良好的示范。同时《大学生创新创业教育》课程徐庆川老师在企业经营模拟实训环节为全校教师开放公开观摩课。

3.期末考试改革。《就业指导》《大学生创新创业教育》《职业生涯规划》3门课程在期末考试环节进行了改革，采用线上考核的方式，这样线上随机组卷的方式有效防止学生同考一份卷子，做到期末试卷差异化，有利于保证期末考试的公正性。《职业素养》课程结合课程特点采取非笔试的方式进行考试，实现考试及时学习提升的过程。

4.开展课堂思政研讨。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国高校思想政治工作会议精神，全面推进课程思政工作，创新创业教育工作室开展课程思政建设专题研讨会，分享《就业指导》课程思政教学设计思考，并开展课堂思政研讨，撰写典型教学案例。

（二）一对一生涯咨询，就业指导有精度

一对一生涯咨询（就业指导精准服务）。为落实教育部关于普通高校毕业生就业创业促进行动，更好的服务高校毕业生就业，教研室开展了“我为群众办实事：一对一生涯咨询（就业指导精准服务）”，各专业班级共20名学生参加本次活动。通过此项活动，同学们直面了自己的弱点，找到了自己的优势，更加清晰自己的职业路径和方向，明白拥有真才实学是找好工作的基础，优秀的面试技巧是通往理想职业的奠基石。

就业不仅是国家的大事，更关系到我们每个同学的大事，本次“我为群众办实事—一对一生涯咨询（就业指导精准服务）”活动为学生就业提供了一个良好的展示平台和就业体验途径。希望同学们以此活动为契机，针对自己的技能情况和求职需求做一个深度的学习和提升，为求职做好充分的准备，打开职场大门，成就美好未来！

（三）举办大赛，就业服务有高度

（1）简历大赛。举办“简自我精彩，历职场未来”电子简历大赛活动，本次大赛经过初赛、一对一指导、复赛、网络投票、企业专家评选等五个环节，历时3个月，收到参赛简历近1000份，最终评选35份优秀简历，并制作优秀简历汇编4本。通过此项活动展示了同学们的风采，也帮助了同学掌握简历设计的方法，提高同学们简历制作的能力，提升职场竞争力。

（2）职业规划大赛。教研室积极组织第七届校大学生职业规划大赛，大赛主题“规划理想职业，成就精彩人生”，大赛自6月份启动以来，历时3个月，共收到优秀学生作品共45份，开展专题指导讲座、一对一辅导5场次，最终经过精彩路演角逐和比拼，共产生一、二、三等奖8名。此项大赛的举办进一步强化了大学生职业规划意识和就业意识，帮助学生树立正确的成才观和择业观。

（3）积极组织学生参加集美区首届“聚美才.赢名企”竞聘大赛。为进一步引导我校学生树立正确的择业观，帮助我校学生尽早地做好职业生涯规划，我校积极组织学生参加集美区管理委员会主办的首届“聚美才.赢名企”竞聘大赛，我校在第五届电子简历大赛的基础上，又组织近200名学生参加本次大赛，在我校教师的精心指导下学前2115班同学获得二等奖，我校积极宣传、组织、动员学生参加大赛，获得优秀组织奖。

（四）教改科研，提质培优有深度

本年度就业创业教研室老师获得《大学生创新创业教育》线上线下混合式教学模式改革立项，《就业指导与创新创业教育》课程思政改革结题,4篇典型课程思政教学案例收录学校教学案例汇编。教研室不断创新科研能力，提质培优有深度。