2017年4月11日下午，教育学院组织召开了“五年专教育教学专题研讨会”。会议由周玉副院长主持，林艺凤副院长、教务处督导赵琪老师及五年专全体任课教师、辅导员参加。

会议在充分理解、研究2017年教学工作计划及2017年学工系统年度工作会议精神的前提下，针对五年专如何开展学风建设，提高教学质量，加强老师与辅导员、老师与学生干部之间有效沟通等方面进行了深入讨论。

与会教师各抒己见，提出了自己的意见与建议。针对教学方法问题，提出了教学模式的创新的方式方法，加强备课，教学内容既体现基础教育特色，又能因材施教，寓教于乐，潜移默化地传授知识。针对课堂管控的玩手机、睡觉、说话等学生不良习惯，老师和辅导员也交流了各自经验和相应的解决方案，如手机上交、创新教学方式，开展与课堂相关的活动增强课堂吸引力，发动班干部齐抓共管等，每位老师都为做好五年专教学管理纷纷建言献策。

同时辅导员也向各位老师介绍了学生的学习情况、生活情况及行为习惯、学习特点、家庭特点等多个方面情况，配合支持老师严格课堂纪律，有针对性管理教学。

会上，周玉副院长谈到：要加强五年专课堂建设，首先要充分了解五年专学生的心理特点，处于叛逆期的孩子，学习兴趣不浓等，是五年专学生常见问题，应多加强正面引导，多表扬鼓励，引导学生学习。同时，也将在今后教学管理中，多制定相关政策，约束学生厌学行为，做到教管结合，提升教学质量

最后，林艺凤副院长针对五年专孩子实际情况做总结，首先肯定教师和辅导员对五年专教学管理的辛勤付出，同时也从学生管理角度回答了部分学生问题，并分享了自己成功的教学经验，如可以采取捆绑式教育，增强学生集体荣誉感等。并表示今后要更好的实现教师与辅导员管理对接，传递第一手资料，老师与学生干部之间实行有效沟通，教育与管理相结合原则，以教促管，以管促教，管教结合。

这次会议的召开对五年专今后的教学管理提供有效方法，也是做好稳生工作的重要举措。同时也促进了学风建设，推动育人环境提升，从而达到全面提高五年专学生综合素质的目的。（教育学院）